{"id":92597,"date":"2023-09-11T15:32:15","date_gmt":"2023-09-11T13:32:15","guid":{"rendered":"https:\/\/asile.ch\/?post_type=ecole&p=92597"},"modified":"2023-09-11T15:56:51","modified_gmt":"2023-09-11T13:56:51","slug":"seuls-en-exil","status":"publish","type":"sensibilisation","link":"https:\/\/asile.ch\/de\/sensibilisation\/offre-des-associations-partenaires\/seuls-en-exil\/","title":{"rendered":"Seuls en exil"},"content":{"rendered":"\n
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INTERVENTION EN MILIEU SCOLAIRE AUTOUR DE LA BANDE DESSIN\u00c9E ET DU REPORTAGE \u00ab Seuls en exil<\/em> \u00bb<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Depuis 2015, des centaines de jeunes mineur-es non-accompagn\u00e9-es sont arriv\u00e9-es en Suisse et dans le Canton de Gen\u00e8ve, principalement \u00e2g\u00e9-es entre 15 et 17 ans. Pour leur donner la parole, rendre visible leurs v\u00e9cus et parler d\u2019un sujet dont on parle peu, trois artistes franco-suisses ont illustr\u00e9 le r\u00e9cit de trois jeunes migrants afghans et \u00e9rythr\u00e9en, dans la bande dessin\u00e9e Seuls en exil<\/em>,<\/a> parue aux Editions Helvetiq en octobre 2022. Un reportage vid\u00e9o<\/a>, r\u00e9alis\u00e9 par Lorraine Hauenstein, accompagne la bande dessin\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Contact: seulsenexil@gmail.com<\/a>

Intervenantes: Christel Moretto, travailleuse sociale avec de jeunes RMNA<\/abbr>. Ana Luisa Castillo, m\u00e9diatrice culturelle<\/p>\n\n\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Lehrangebot<\/strong>
Ce projet d\u2019intervention en milieu scolaire fait suite \u00e0 la publication de Seuls en exil et \u00e0 la r\u00e9alisation du reportage. Il a l\u2019objectif de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles genevoises et de les int\u00e9resser \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 des enfants migrants et les raisons qui les ont amen\u00e9s \u00e0 quitter leur pays en traversant des d\u00e9serts \u00e0 pied, des oc\u00e9ans dans un canot pneumatique, des fronti\u00e8res accroch\u00e9s sous un camion, souvent au p\u00e9ril de leur vie. Nous proposons des interventions en classe avec un dossier p\u00e9dagogique utilisable pour les enseignant-es. Ce dossier vise \u00e0 transmettre aux \u00e9l\u00e8ves des connaissances sur la th\u00e9matique de la migration, des mineur-es non accompagn\u00e9-es et sur les diff\u00e9rents aspects de la vie dans une soci\u00e9t\u00e9 plurielle, dans une approche de dialogue et de coop\u00e9ration. Les \u00e9l\u00e8ves se voient communiquer des faits et des chiffres, se familiarisent avec les points essentiels de la \u00ab Convention de Gen\u00e8ve relative au statut des r\u00e9fugi\u00e9s (1951) \u00bb et la proc\u00e9dure d\u2019asile en Suisse. Destin\u00e9 \u00e0 une utilisation scolaire et extrascolaire avec des enfants et des adolescent-e-s, le dossier a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e par les deux intervenantes en reprenant des \u00e9l\u00e9ments d\u2019Amnesty International, la Cimade, Vivre ensemble et UNHCR, des organisations de r\u00e9f\u00e9rence dans le domaine de la migration et de la sensibilisation aux pr\u00e9jug\u00e9s dont les personnes migrantes peuvent \u00eatre victimes.<\/p>\n\n\n\n


Le projet est articul\u00e9 sous forme d\u2019ateliers. Par le biais de d\u00e9bats et d\u2019activit\u00e9s structur\u00e9es (jeux, mise en sc\u00e8nes, quizz) les \u00e9l\u00e8ves pourront d\u00e9couvrir ou r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des situations de vie en lien avec l\u2019asile et la migration.<\/p>\n\n\n\n

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