\n
\u00c0 propos du cours<\/h2>\n
Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, les droits de l\u2019homme sont un domaine en plein essor. De nombreuses causes sont aujourd\u2019hui d\u00e9fendues et d\u00e9battues sous la banni\u00e8re des droits de l\u2019homme\u00a0: la protection des minorit\u00e9s, la lutte contre la discrimination des femmes, des personnes lesbiennes, gaies, bisexuelles et transgenres (LGBT), la lutte contre la torture et les disparitions forc\u00e9es, la lutte contre la pauvret\u00e9 ou encore la protection de l\u2019environnement et la protection des donn\u00e9es. Partout dans le monde, ces causes mobilisent tant les acteurs politiques que la soci\u00e9t\u00e9 civile et elles sont discut\u00e9es dans de multiples enceintes, nationales et internationales.<\/p>\n
Le pr\u00e9sent cours vise \u00e0 offrir les bases n\u00e9cessaires pour appr\u00e9hender et comprendre le domaine vaste et complexe que sont devenus les droits de l\u2019homme. Quelles sont les caract\u00e9ristiques et les diff\u00e9rentes cat\u00e9gorie des droits de l\u2019homme\u00a0? Quels sont leurs fondements philosophiques et historiques ? Pourquoi ces droits sont-ils importants\u00a0? Quels instruments visent \u00e0 les prot\u00e9ger ? Comment rendre ces droits op\u00e9rationnels\u00a0? Quels m\u00e9canismes existent pour les mettre en \u0153uvre et quels sont leurs avantages et leurs inconv\u00e9nients\u00a0?<\/p>\n
En abordant ces questions, le cours s\u2019adresse tant \u00e0 des membres de la communaut\u00e9 universitaire qu\u2019\u00e0 des praticiens (responsables politiques, membres du corps diplomatique, fonctionnaires, journalistes, membres d\u2019ONG, d\u00e9fenseurs des droits de l\u2019homme et sp\u00e9cialistes de la coop\u00e9ration au d\u00e9veloppement, de l\u2019aide humanitaire et des questions relatives aux r\u00e9fugi\u00e9s), ainsi qu\u2019\u00e0 toutes les personnes qui sont engag\u00e9es dans la protection des droits de l\u2019homme ou simplement d\u00e9sireuses de mieux comprendre ce ph\u00e9nom\u00e8ne.<\/p>\n
Le cours est con\u00e7u et dispens\u00e9 par les Professeurs Maya Hertig Randall et Michel Hottelier, de la Facult\u00e9 de droit de l\u2019Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve. Durant le cours, des membres d\u2019organes et institutions vou\u00e9s \u00e0 la protection des droits de l\u2019homme et des sp\u00e9cialistes de la communaut\u00e9 acad\u00e9mique seront invit\u00e9s \u00e0 intervenir.<\/p>\n<\/div>\n
\n
Programme du cours<\/h2>\n\n- Semaine 1\u00a0: Les fondements des droits de l\u2019homme<\/li>\n
- Semaine 2 : L\u2019internationalisation des droits de l\u2019homme<\/li>\n
- Semaine 3\u00a0: Les sources des droits de l\u2019homme<\/li>\n
- Semaine 4\u00a0: La typologie des droits de l\u2019homme<\/li>\n
- Semaine 5\u00a0: Les obligations d\u00e9coulant des droits de l\u2019homme<\/li>\n
- Semaine 6\u00a0: Les limites des droits de l\u2019homme<\/li>\n
- Semaine 7\u00a0: Les m\u00e9canismes de mise en \u0153uvre des droits de l\u2019homme (premi\u00e8re partie)<\/li>\n
- Semaine 8\u00a0: Les m\u00e9canismes de mise en \u0153uvre des droits de l\u2019homme (seconde partie)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
\n
Exp\u00e9rience recommand\u00e9e<\/h2>\n
Aucune formation pr\u00e9alable n\u2019est requise.<\/p>\n<\/div>\n
\n
Lectures sugg\u00e9r\u00e9es<\/h2>\n\n- ALSTON P. \/ GOODMAN R., International Human Rights<\/i>, Oxford 2013<\/li>\n
- ANDRIANTSIMBAZOVINA J. \/ GAUDIN H. \/ MARGU\u00c9NAUD J.-P. \/ RIALS S. \/ SUDRE F. (\u00e9ds.), Dictionnaire des droits de l’homme<\/i>, Paris 2008<\/li>\n
- BALLESTEROS J., Derechos humanos: concepto, fundamentos, sujetos<\/i>, Madrid 1992<\/li>\n
- BEITZ C. R., The Idea of Human Rights<\/i>, Oxford 2009<\/li>\n
- BUERGENTHAL T. \/ TH\u00dcRER D., Menschenrechte: Ideale, Instrumente, Institutionen<\/i>, Zurich\u00a02010<\/li>\n
- CARETTI P., I diritti fondamentali: Libert\u00e0 e diritti sociali<\/i>, 3\u00e8me \u00e9d., Turin 2011<\/li>\n
- EIDE A. \/ ALFREDSSON G. (\u00e9ds.), The Universal Declaration of Human Rights: A Commentary<\/i>, Oslo 1992<\/li>\n
- FERN\u00c1NDEZ DE CASADEVANTE ROMANI C., Derecho internacional de los derechos humanos<\/i>, 4\u00e8me \u00e9d., Madrid 2011<\/li>\n
- FORSYTHE D. P., Encyclopedia of Human Rights<\/i>, Oxford 2009<\/li>\n
- K\u00c4LIN W. \/ K\u00dcNZLI J., The Law of International Human Rights Protection<\/i>, Oxford 2009<\/li>\n
- K\u00c4LIN W. \/ K\u00dcNZLI J., Universeller Menschenrechtsschutz<\/i>, 3\u00e8me \u00e9d., B\u00e2le 2013<\/li>\n
- LEVINET M., Th\u00e9orie g\u00e9n\u00e9rale des droits et libert\u00e9s<\/i>, 3\u00e8me \u00e9d., Bruxelles 2010<\/li>\n
- MOECKLI D. \/ SHAH S. \/ SIVAKUMARAN S. \/ HARRIS D., International Human Rights Law<\/i>, Oxford 2010<\/li>\n
- NOWAK M., Einf\u00fchrung in das internationale Menschenrechtssystem<\/i>, Vienne 2002<\/li>\n
- ROBERT J. \/ DUFFAR J., Droits de l\u2019homme et libert\u00e9s fondamentales<\/i>, 8\u00e8me \u00e9d., Paris 2009<\/li>\n
- SUDRE F., Droit international et europ\u00e9en des droits de l\u2019homme<\/i>, 11\u00e8me \u00e9d., Paris 2012<\/li>\n
- TOMUSCHAT C., Human rights: Between Idealism and Realism<\/i>, 2\u00e8me \u00e9d., Oxford 2008<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
\n
Format du cours<\/h2>\n
Le cours est donn\u00e9 en fran\u00e7ais.
\nIl consiste en une s\u00e9rie de 8 sessions, comprenant chacune un certain nombre de br\u00e8ves pr\u00e9sentations vid\u00e9o (8 \u00e0 15 minutes).
\nChaque session s’accompagne d’un questionnaire d’\u00e9valuation.
\nDes lectures pr\u00e9paratoires sont requises pour chaque session.<\/p>\n<\/div>\n
\n
FAQ<\/h2>\n
Recevrai-je une \u00ab\u00a0attestation de r\u00e9ussite\u00a0\u00bb pour ce cours ?<\/b>
\nOui, les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui auront suivi l’int\u00e9gralit\u00e9 du cours recevront une \u00ab\u00a0Attestation de R\u00e9ussite\u00a0\u00bb (Statement of Accomplishment) sign\u00e9e par les enseignants du cours. Cependant, ce cours ne sera pas \u00ab\u00a0cr\u00e9ditable\u00a0\u00bb dans un cursus d’\u00e9tudes.<\/p>\n
De quoi aurai-je besoin pour ce cours ?<\/b>
\nAucune formation pr\u00e9alable n\u2019est requise ; les textes n\u00e9cessaires \u00e0 la compr\u00e9hension du cours seront disponibles sur internet et indiqu\u00e9s pour chaque nouvelle le\u00e7on.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n