![\"\"](\"https:\/\/asile.ch\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/DDR_NE_Scolarisation_02.2019.png\")
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L\u2019association Droit de rester a publi\u00e9 un communiqu\u00e9 de presse sur les conditions d\u2019accueil des r\u00e9fugi\u00e9-e-s au Centre f\u00e9d\u00e9ral de Perreux, \u00e0 Boudry. Le Centre fait figure de dispositif pilote dans le cadre de la mise en \u0153uvre de la nouvelle proc\u00e9dure d\u2019asile acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e qui entrera en vigueur le 1Are<\/sup> mars 2019. Dans ce contexte, c\u2019est au canton qu\u2019incombe le dossier de l\u2019instruction des enfants en \u00e2ge d\u2019\u00eatre scolaris\u00e9s. Or, l\u2019association d\u00e9plore des manques importants majoritairement corr\u00e9l\u00e9s au fait que les enfants sont scolaris\u00e9s uniquement dans le Centre. Ils re\u00e7oivent un nombre d\u2019heures d\u2019enseignement restreint par rapport \u00e0 l\u2019enseignement public, voir nul pour les enfants de plus de 15 ans. \u00a0L\u2019association a adress\u00e9 une lettre \u00e0 la conseill\u00e8re d\u2019Etat en charge de l\u2019Education, Monika Maire-Hefti. Ses r\u00e9ponses sont reprises dans un article du Courrier.<\/span><\/p>\n Pour acc\u00e9der au communiqu\u00e9 de presse en version pdf, cliquez sur le lien suivant.<\/a><\/em> Nous reproduisons ci-dessous l\u2019article de Mohamed Musadak publi\u00e9 dans The Mail <\/a>, le 1Are<\/sup> f\u00e9vrier 2019. Ecole au rabais pour les requ\u00e9rants <\/strong><\/p>\n Neuch\u00e2tel <\/strong>La nouvelle proc\u00e9dure d\u2019asile acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e prive- t- elle les enfants r\u00e9fugi\u00e9s de scolarit\u00e9 normale ? C\u2019est la question que soul\u00e8ve l\u2019association Droit de rester Neuch\u00e2tel dans une lettre publique adress\u00e9e r\u00e9cemment \u00e0 Monika Maire-Hefti, conseill\u00e8re d\u2019Etat charg\u00e9e de l\u2019Education. Les enfants vivant dans le centre f\u00e9d\u00e9ral pilote de Perreux, \u00e0 Boudry, ne sont pas scolaris\u00e9s dans une \u00e9cole traditionnelle ni ne b\u00e9n\u00e9ficient du m\u00eame nombre de p\u00e9riodes d\u2019enseignement. Une pratique que l\u2019association de d\u00e9fense des migrants consid\u00e8re comme discriminatoire. Car si le lieu d\u00e9pend de la Conf\u00e9d\u00e9ration, l\u2019obligation de scolarisation appartient, elle, au canton. Dans un courrier dat\u00e9 de la semaine derni\u00e8re, la conseill\u00e8re d\u2019Etat r\u00e9pond et avance des explications.<\/p>\n Actuellement, le centre de Perreux h\u00e9berge 111 personnes, dont 18 enfants et 7 mineurs non accompagn\u00e9s. Depuis l\u2019automne 2018, les enfants de moins de 15 ans b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019une instruction directement sur place dans une salle \u00e0 usages multiple. Les \u00e9coliers de 4 \u00e0 8 ans suivent 8 p\u00e9riodes de cours par semaine, alors que les petits Neuch\u00e2telois en ont entre 16 et 27, selon leur \u00e2ge. Les enfants demandeurs d\u2019asile \u00e2g\u00e9s de 9\u00e015 ans ont quant \u00e0 eux, droit \u00e0 12 p\u00e9riodes contre 27 \u00e0 30 pour les \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s dans une \u00e9cole classique.<\/p>\n Obligation de l\u2019Etat \u00bb <\/strong><\/p>\n \u00ab Ce n\u2019est vraiment pas satisfaisant d\u2019avoir aussi peu d\u2019heures de cours, d\u00e9nonce Edy Zihlmann, membre de Droit de rester. La dur\u00e9e maximale de proc\u00e9dure est de cent quarante jours. Dans la vie d\u2019un enfant, cette dur\u00e9e est \u00e9norme et peut durablement avoir un impact sur son avenir. L\u2019Etat se soustrait \u00e0 ses obligations. \u00bb Le militant souligne \u00e9galement \u00ab l\u2019absence de toute forme d\u2019instruction pour les adolescents de plus de 15 ans \u00bb.<\/p>\n Mais ce qui inqui\u00e8te le plus Edy Zihlmann, c\u2019est le fait m\u00eame de donner les cours au centre –\u00a0ferm\u00e9\u00a0– de Perreux. \u00ab Le lieu est cern\u00e9 par des cl\u00f4tures, des fouilles au corps syst\u00e9matiques y sont quotidiennement pratiqu\u00e9es et la violence fait malheureusement partie du d\u00e9cor. Les conditions pour un climat propice \u00e0 l\u2019apprentissage ne sont absolument pas r\u00e9unies. \u00bb<\/p>\n Dans son courrier de r\u00e9ponse, la conseill\u00e8re d\u2019Etat Monika Maire-Hefti conteste la dur\u00e9e de passage \u2013 et donc de scolarisation \u2013 des demandeurs d\u2019asile dans le centre : \u00ab Selon le Secr\u00e9tariat d\u2019Etat aux migrations, la dur\u00e9e du s\u00e9jour se si- tuera en moyenne, selon toute probabilit\u00e9, \u00e0 quarante jours. \u00bb En cons\u00e9quence, la magistrate estime que la salle de classe \u00e0 Perreux est \u00ab adapt\u00e9e \u00e0 la dur\u00e9e moyenne de s\u00e9jour des \u00e9l\u00e8ves et r\u00e9pond aux attentes de la Conf\u00e9d\u00e9ration. \u00bb Elle y voit m\u00eame des bons c\u00f4t\u00e9s : \u00ab Sur le plan scolaire, cette localisation pr\u00e9sente des avantages pour le suivi des \u00e9l\u00e8ves. Cela permet de faciliter le contact entre les parents et les enseignants ou encore d\u2019avoir une coordination efficiente entre ces derniers et les collaborateurs du centre. \u00bb<\/p>\n Solution diff\u00e9rente<\/strong> \u00e0 Zurich<\/strong>\u2028<\/strong><\/p>\n L\u2019\u00e9lue socialiste reconna\u00eet toutefois que la situation n\u2019est pas id\u00e9ale et que des am\u00e9liorations sont pr\u00e9vues : \u00ab Un maximum d\u2019activit\u00e9s scolaires doivent \u00eatre organis\u00e9es hors cadre, soit \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur du centre ; la classe sera install\u00e9e \u00e0 l\u2019avenir dans un autre b\u00e2timent mieux adapt\u00e9 ; un soin particulier est port\u00e9 \u00e0 la d\u00e9coration et au climat de la classe et, enfin, le nombre d\u2019enseignants et de p\u00e9riodes attribu\u00e9es \u00e0 la classe sera renforc\u00e9 en fonction du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves. \u00bb<\/p>\n L\u2019association Droit de rester, quant \u00e0 elle, n\u2019en d\u00e9mord pas et continuera d\u2019exiger une int\u00e9gration dans le cadre scolaire public, en l\u2019occurrence au centre scolaire voisin de Cescole. Pour appuyer sa demande, l\u2019association met en avant la solution trouv\u00e9e \u00e0 Zurich. \u00ab D\u00e8s l\u2019automne prochain, les enfants du centre f\u00e9d\u00e9ral de Duttweiler iront dans des \u00e9coles publiques. Une d\u00e9cision que l\u2019on doit au Conseil municipal de Zurich, se r\u00e9jouit Edy Zihlmann. L\u2019immersion, m\u00eame pour une courte p\u00e9riode, est la chance d\u2019offrir un peu de normalit\u00e9 \u00e0 ces enfants et un environnement favorable \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement. \u00bb<\/p>\n <\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019association Droit de rester a publi\u00e9 un communiqu\u00e9 de presse sur les conditions d\u2019accueil des r\u00e9fugi\u00e9-e-s au Centre f\u00e9d\u00e9ral de Perreux, \u00e0 Boudry. Le Centre fait figure de dispositif pilote dans le cadre de la mise en \u0153uvre de la nouvelle proc\u00e9dure d\u2019asile acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e qui entrera en vigueur le 1er mars 2019. 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