{"id":71839,"date":"2021-07-20T12:39:00","date_gmt":"2021-07-20T10:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/stage.asile.ch\/?p=71839"},"modified":"2021-09-08T10:49:04","modified_gmt":"2021-09-08T08:49:04","slug":"temoignage-video-iv-on-veut-sintegrer-dans-la-societe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asile.ch\/en\/2021\/07\/20\/temoignage-video-iv-on-veut-sintegrer-dans-la-societe\/","title":{"rendered":"T\u00e9moignage vid\u00e9o (IV) | \u00ab\u00a0On veut s’int\u00e9grer dans la soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

Quelles sont les perspectives d\u2019avenir et de formation pour les jeunes requ\u00e9rant\u00b7es d\u00e9bout\u00e9\u00b7es dans le canton de Gen\u00e8ve ? Depuis 2020, la Coordination asile.ge<\/a> a mis sur pied un groupe de travail pour aller \u00e0 la rencontre de ces jeunes et rendre visibles leurs histoires et leurs r\u00eaves. Un recensement de tous\u00b7tes les personnes d\u00e9bout\u00e9\u00b7es \u00e2g\u00e9\u00b7es de 15 \u00e0 25 ans vivant \u00e0 Gen\u00e8ve a \u00e9t\u00e9 \u00e9tabli, afin d\u2019obtenir une photographie pr\u00e9cise de la situation de chacun\u00b7e, de pouvoir les accompagner dans certaines d\u00e9marches individuelles et de trouver des solutions collectives.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Ce travail se traduit par l\u2019\u00e9criture d\u2019un rapport<\/a> et la r\u00e9alisation de t\u00e9moignages audio-visuels<\/a> mis en place par la Coordination asile.ge, l\u2019ODAE romand, Vivre Ensemble et avec le soutien de la campagne \u00c9ducation pour tous et toutes. Ils ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 lors de la soir\u00e9e du 24 juin, dont la vid\u00e9o est disponible ici.<\/a> Durant tous les mois de juillet et d\u2019ao\u00fbt, Vivre Ensemble publiera en ligne les cinq vid\u00e9os pr\u00e9sent\u00e9es lors de cette soir\u00e9e. Plusieurs jeunes partagent leur vie quotidienne, leurs r\u00eaves ainsi que leurs projets mais \u00e9galement les obstacles qui se dressent sur leur chemin.<\/p>\n\n\n\n

Nous rencontrons, aujourd\u2019hui, Ali Reza. Son parcours exemplifie la situation des jeunes d\u00e9bout\u00e9\u00b7es qui se retrouvent dans la pr\u00e9carit\u00e9 de l\u2019aide d\u2019urgence et perdent le droit de faire un apprentissage dual. Au prix de nombreux efforts, il arrive \u00e0 obtenir des perspectives de formation par l\u2019interm\u00e9diaire de l\u2019entr\u00e9e dans une \u00e9cole en tant qu\u2019assistant de Bureau. Il a \u00e9galement trouv\u00e9 un apprentissage en dual \u00e0 la Maison Internationale des Associations. Cependant, au regard du fait qu\u2019il poss\u00e8de un papier blanc, il doit obtenir l\u2019autorisation de l\u2019Office cantonale de la population et des migrants, sans avoir de perspective de pouvoir travailler par la suite.<\/p>\n\n\n\n

Pour en savoir plus,\u00a0 consulter l\u2019\u00e9v\u00e8nement film\u00e9 du 24 juin dernier,<\/a> ainsi que le report<\/a> r\u00e9alis\u00e9 par l\u2019ODAE. Le site internet d\u2019\u00c9ducation pour tous et toutes<\/a> informe \u00e9galement sur les divers projets mis en place par la soci\u00e9t\u00e9 civile en Suisse.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\n