{"id":7879,"date":"2013-04-23T14:08:20","date_gmt":"2013-04-23T14:08:20","guid":{"rendered":"http:\/\/asile.ch\/wp\/?p=7879"},"modified":"2021-08-29T22:33:38","modified_gmt":"2021-08-29T20:33:38","slug":"xxx","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asile.ch\/en\/2013\/04\/23\/xxx\/","title":{"rendered":"Ecole autonome de Bienne | Apprendre pour \u00eatre libre"},"content":{"rendered":"

\"ecoleautonome\"<\/a>C’est un lundi soir au d\u00e9but de l’hiver. Khalid, Dawa, Karma et moi sommes assis autour d’une table au salon de la \u00abVilla Fantasie\u00bb. Cette ancienne villa au centre-ville de Bienne appartient aujourd’hui au Centre Autonome de Jeunesse (CAJ). Depuis bient\u00f4t une ann\u00e9e, le CAJ nous met \u00e0 disposition la grande salle pour nos cours d’allemand hebdomadaires. Les murs de la salle sont peints de toutes les couleurs, d\u00e9cor\u00e9s d’affiches et munis d’un\u00a0 grand tableau noir. Une bonne dizaine de tables, une quarantaine de chaises et quelques canap\u00e9s encombrants sont dispers\u00e9s dans la chambre. L’int\u00e9r\u00eat pour les cours est tel que parfois les chaises manquent.<\/span><\/p>\n

Nous nous sommes r\u00e9unis ici en dehors des cours pour \u00e9laborer une brochure d’information sur l’\u00e9cole autonome. Mais la t\u00e2che s’av\u00e8re difficile: nos id\u00e9es sur ce que repr\u00e9sente l’\u00e9cole autonome ne sont pas vraiment les m\u00eames. \u00abC’est une \u00e9cole gratuite pour apprendre l’allemand, cr\u00e9\u00e9e et g\u00e9r\u00e9e par de jeunes b\u00e9n\u00e9voles motiv\u00e9s, qui aident les \u00e9trangers \u00e0 mieux s’int\u00e9grer ici\u00bb, propose Dawa, un jeune homme tib\u00e9tain au visage rond et tendre. Il encha\u00eene avec une s\u00e9rie d’\u00e9loges sur nous, les professeurs.<\/p>\n

Les id\u00e9es que Dawa exprime \u00e0 propos de l’\u00e9cole autonome me mettent un peu dans l’embarras. L’\u00e9cole autonome est sens\u00e9e \u00eatre un projet collectif. Nous, ceux que Dawa nomme les \u00abprofesseurs\u00bb, sommes soucieux de ne pas reproduire les hi\u00e9rarchies classiques qui marquent souvent les relations entre \u00e9l\u00e8ve et professeur et aussi parfois entre \u00e9trangers et ressortissants suisses. Le dilemme et l’ironie de la situation est l\u00e0: Comment pr\u00e9tendre vouloir m’extraire de telles relations asym\u00e9triques, si je refuse de prendre le r\u00f4le qu’ils m’attribuent? \u00abPour moi, l’\u00e9cole autonome, c’est quelque chose un peu diff\u00e9rent\u00bb, je commence, et j’explique aux autres dans quel esprit l’\u00e9cole autonome avait \u00e9t\u00e9 fond\u00e9e, il y a trois ans, par quelques personnes issues des milieux alternatifs et autonomes \u00e0 Bienne.<\/p>\n

L’initiative de la cr\u00e9ation de cette \u00e9cole est n\u00e9e d’un mouvement d’indignation autour d’un cas de traitement abusif par les autorit\u00e9s d’un jeune africain. Il s’agissait d’un requ\u00e9rant d’asile originaire de la C\u00f4te d’Ivoire, qui vivait d\u00e9j\u00e0 depuis huit ans en Suisse et travaillait sans rechigner pour pouvoir garder son ind\u00e9pendance financi\u00e8re. Si depuis cinq ans, son s\u00e9jour a \u00e9t\u00e9 r\u00e9gularis\u00e9, il devait quand m\u00eame passer ses rares vacances en prison pour purger une peine inflig\u00e9e pour s\u00e9jour ill\u00e9gal ant\u00e9rieur. Ne parlant pas l’allemand, il ne pouvait\u00a0 lire les documents qui lui \u00e9taient envoy\u00e9s par les autorit\u00e9s bernoises et ne pouvait se d\u00e9fendre avec des mots face au traitement irrespectueux que lui faisaient subir les policiers. Comprendre la langue, se disaient alors les initiants de l’\u00e9cole, constitue le premier pas pour pouvoir se d\u00e9fendre. Avec l’\u00e9cole autonome, ils voulaient cr\u00e9er un espace de solidarit\u00e9, dans lequel des \u00eatres humains de toutes sortes et origines peuvent s’ins\u00e9rer pour partager leurs savoirs et leurs connaissances, et ainsi se munir de la capacit\u00e9 d’agir et de r\u00e9sister.<\/p>\n

Autonome? qu’est-ce \u00e0 dire?<\/span><\/p>\n

\u00abEh, mais en fait, qu’est-ce que \u00e7a dit \u00ab\u00a0autonome\u00a0\u00bb?\u00bb, m’interrompt Khalid avec son allemand un peu rudimentaire dont il se sert n\u00e9anmoins avec beaucoup de confiance. Khalid, un jeune homme grand et costaud, vient d’Afghanistan et vit dans un centre pour requ\u00e9rants d’asile \u00e0 Soleure depuis deux ans. Une \u00e9cole autonome, c’est une \u00e9cole ind\u00e9pendante des structures \u00e9tatiques, des institutions religieuses et caritatives. C’est un espace autog\u00e9r\u00e9, o\u00f9 les d\u00e9cisions sont prises collectivement.<\/p>\n

\u00abNous d\u00e9cidons ensemble de ce qui nous semble utile \u00e0 apprendre. Bref, l’\u00e9cole autonome, c’est nous tous.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Karma, originaire du Tibet, s’enthousiasme en anglais: \u00abOui! C’est \u00e7a! C’est un espace d’amiti\u00e9, de solidarit\u00e9! Un espace qui est \u00e0 l’abri de la politique, o\u00f9 tout le monde peut se sentir bien.\u00bb Et il ajoute, avec th\u00e9\u00e2tralit\u00e9: \u00abEt… c’est un espace d’\u00e9change culturel! Nous pouvons faire connaissance des autres cultures et partager la n\u00f4tre! Par exemple, je vous montre comment faire la cuisine tib\u00e9taine, et toi [il prend le bras de Khalid], tu me montres la danse afghane!\u00bb<\/p>\n

\u00abMoi? Danser?!\u00bb<\/span><\/p>\n

Khalid ne comprend pas cette avalanche de mots en anglais. D’un air perplexe, il regarde du haut de son m\u00e8tre nonante ce petit homme osseux pr\u00e8s de la cinquantaine, qui lui tient toujours son bras et le regarde avec des yeux brillants. Il se tourne vers moi, et me demande tout \u00e9tourdi: \u00abQuoi? Qu’est-ce qu’il veut, que je fasse?! Moi? Danser?!\u2009\u00bb. Puis, tous en m\u00eame temps, on \u00e9clate de rire.<\/p>\n

Cela n’aura pas \u00e9t\u00e9 notre derni\u00e8re r\u00e9union pour la brochure. Tout comme l’\u00e9cole autonome, il s’agit d’un projet qui se construit pas \u00e0 pas. L’ami ivoirien a depuis longtemps cess\u00e9 de venir aux cours. Mais l’information a vite pass\u00e9 de bouche \u00e0 oreille et chaque mercredi de nouvelles personnes rejoignent les cours. Divers projets ont vu le jours: vente de nourriture tib\u00e9taine, f\u00eate de l’\u00e9cole, … Et des nouvelles activit\u00e9s sont en planification. Les participants sont impatients d’apprendre l’allemand, mais surtout heureux de se retrouver sur cette petite \u00eele au milieu de Bienne, qui, comme m’a dit un des participants, est un \u00abendroit pour se ressourcer et gu\u00e9rir un peu\u00bb. M\u00eame si nous ne sommes pas tous forc\u00e9ment d’accord sur ce que repr\u00e9sente l’\u00e9cole autonome de Bienne, elle reste un lieu d’entre-connaissance, d’apprentissage et de joie.<\/p>\n

Quand nous sortons de la villa, il pleut des cordes. Khalid se marre toujours:<\/p>\n

\u00abTu sais, chez nous, il y a pas des \u00e9coles comme \u00e7a!\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n

Karma lui tend son parapluie. C’est une dr\u00f4le d’image que de les voir partir en direction de la gare: Karma marche sur la pointe des pieds pour tenir le parapluie au-dessus de la t\u00eate du jeune Afghan.<\/p>\n

Sophie Hodel<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

C’est un lundi soir au d\u00e9but de l’hiver. Khalid, Dawa, Karma et moi sommes assis autour d’une table au salon de la \u00abVilla Fantasie\u00bb. Cette ancienne villa au centre-ville de Bienne appartient aujourd’hui au Centre Autonome de Jeunesse (CAJ). Depuis bient\u00f4t une ann\u00e9e, le CAJ nous met \u00e0 disposition la grande salle pour nos cours … Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[81,218],"tags":[1126,206,1157,1156,242],"ve_numero":[347],"pays":[],"ve_type":[1054],"ve_action":[1077],"class_list":["post-7879","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articles","category-temoignage","tag-berne","tag-integration","tag-notre-regard","tag-revue","tag-solidarite","ve_numero-ve-141-fevrier-2013","ve_type-temoignage","ve_action-notre-regard"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7879","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7879"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7879\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7879"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7879"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7879"},{"taxonomy":"ve_numero","embeddable":true,"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ve_numero?post=7879"},{"taxonomy":"pays","embeddable":true,"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pays?post=7879"},{"taxonomy":"ve_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ve_type?post=7879"},{"taxonomy":"ve_action","embeddable":true,"href":"https:\/\/asile.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ve_action?post=7879"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}