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Tag Archives | scolarisation

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OSAR | Les mineurs non accompagnés dans la procédure d’asile

En ligne depuis le 15 janvier 2021

Les mineur-e-s qui demandent l’asile en Suisse sont considéré-e-s comme non accompagné-e-s lorsqu’ils ne voyagent ni avec leurs parents, ni sous la responsabilité d’un autre adulte. Les autorités mettent en place des mesures spécifiques pour ces mineurs, mais l’Organisation Suisse d’Aide aux Réfugiés (OSAR) dénonce d’importantes lacunes. La présomption de minorité n’est souvent pas appliquée […]

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Un Apprentissage-Un Avenir | Un an après la pétition, une motion au Parlement

En ligne depuis le 26 novembre 2020 - modifié le 1 décembre 2020

Presque deux ans après l’appel de la société civile pour que les requérants et requérantes débouté-e-s de l’asile puissent poursuivre leur formation en Suisse, les réflexions menées par l’association Un Apprentissage – Un Avenir  ont pris la forme d’une motion parlementaire portée par la Commission des Institutions Politiques. Elle sera traitée au Parlement le 16 […]

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Law Clinic | L’ école pour toutes et tous

En ligne depuis le 2 octobre 2020

Le droit à un enseignement de base suffisant et gratuit est garanti par le Constitution suisse (art. 19 Cst). A Genève, il existe des espaces d’accueil et d’accompagnement socio-éducatif proposés par des associations aux mineur.e.s non accompagné.e.s qui peinent à être intégrer au système scolaire classique. Toutefois, ces derniers ne permettent pas selon la Law […]

Source: SOSF.ch

SOSF | Protégeons les apprenti·e·s issus de l’asile

En ligne depuis le 20 avril 2020 - modifié le 21 avril 2020

Pour Solidarité sans frontières, Marie Saulnier Bloch, Secrétaire migration d’Unia, détaille les mesures à prendre afin de protéger les apprenti.e.s, et en particulier celles et ceux au bénéfice de permis B réfugié, F et N. Une prise en considération spécifique pendant cette période de confinement due au Covid-19 est en effet nécessaire, tant sur les […]

CFM_rapport_sortie_asile_12_2019

CFM | Personnes sortant du système d’asile : profils, échappatoires, perspectives

En ligne depuis le 19 décembre 2019

La Commission fédérale pour les Migrations (CFM) a publié un rapport “Personnes sortant du système d’asile: profils, échappatoires et perspectives” au sujet des personnes qui n’ont pas obtenu de statut de séjour en Suisse suite à leur demande d’asile. Alors qu’une moitié environ disparaitrait des registres officiels, d’autres percevant l’aide d’urgence restent dépendantes des autorités, […]

Source:Ecole_primaire_Flickr_Petit_louis_2007

Humanrights.ch | L’école ordinaire au centre de l’intégration des enfants étrangers

En ligne depuis le 13 novembre 2019

La scolarisation à part des enfants demandeurs d’asile et des enfants étrangers doit rester une exception qui doit être justifiée et ne peut être appliquée que pendant une période très limitée. Il est vrai que ni le principe d’interdiction de la discrimination ni la Loi sur l’égalité pour les personnes en situation d’handicape n’ont pour […]

DDR_NE_Scolarisation_02.2019

Droit de rester Neuchâtel | Scolarisation des enfants réfugiés au Centre fédéral de Perreux

En ligne depuis le 7 février 2019

L’association Droit de rester a publié un communiqué de presse sur les conditions d’accueil des réfugié-e-s au Centre fédéral de Perreux, à Boudry. Le Centre fait figure de dispositif pilote dans le cadre de la mise en œuvre de la nouvelle procédure d’asile accélérée qui entrera en vigueur le 1er mars 2019. Dans ce contexte, […]

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Genève | Plus que deux semaines pour signer l’initiative sur le mentorat

En ligne depuis le 7 janvier 2019

L’initiative « Personne dans la Marge » vise à ce que tout jeune, jusqu’à l’âge de 25 ans, puisse bénéficier du soutien individualisé d’un mentor qui l’accompagne dans son parcours éducatif. Le but est de lutter contre les inégalités sociales dont souffrent certaines familles, notamment dans leur rapport à l’école et la formation. Différents projets de […]

reliance

Reliance | Devenez tuteur-trice auprès de jeunes en difficultés scolaires

En ligne depuis le 4 décembre 2018

Vous vous sentez concernés par le sort des jeunes migrants en situation difficile à Genève et êtes prêts à nouer avec l’un d’eux une relation de confiance? Vous croyez à l’importance d’instaurer un partenariat avec sa famille et de collaborer avec son réseau pour rendre le lien famille – enfant – école et quartier plus […]

UNESCO_migration_education_deplacement

UNESCO | Migration, déplacement et éducation. Construire des ponts, pas de murs

En ligne depuis le 20 novembre 2018

Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2019 de l’UNESCO, intitulé Migration, déplacement et éducation, a été lancé le 20 novembre. Il montre que le nombre d’enfants migrants et réfugiés en âge d’aller à l’école dans le monde a augmenté de 26% depuis 2000 et pourrait aujourd’hui remplir un demi-million de salles de classe. Le droit […]