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Archive | Témoignage

Témoignages | COVID-19: étudiant·es réfugié·es et enseignement à distance. Le double enfermement.

Témoignages | COVID-19: étudiant·es réfugié·es et enseignement à distance. Le double enfermement.

En ligne depuis le 28 mai 2021 et publié dans

Stress, dépression, perte de sens dans les études, solitude ou sentiment d’abandon : les signes d’une détresse psychologique liée à la crise sanitaire transparaissent via les micros tendus aux jeunes en formation universitaire. Qu’en est-il des personnes réfugiées qui réalisent un parcours au sein des hautes écoles ? Les récits d’Eren, Reza et Ali, tous […]

Vidéo | COVID-19 et étudiant·es réfugié·es. Le double enfermement.

En ligne depuis le 28 mai 2021 - modifié le 31 mai 2021

«En tant que réfugié, on ne commence pas à 0, on commence à -100». Les médias suisses romands ont longuement documenté les expériences en distanciel des étudiant·es durant la crise sanitaire de la COVID-19. Qu’en est-il des étudiant·es réfugié·es? Leur permettre de s’exprimer est nécessaire. Reza, Eren et Ali ont accepté de me rencontrer et […]

© Sharon Brogan, And make plans for the future

Témoignage | En quarantaine à Boudry : quand la désorganisation mène à la maltraitance

En ligne depuis le 20 avril 2021 et publié dans - modifié le 22 avril 2021

Simone Woolf* est journaliste. Menacée dans son pays, elle est venue en Suisse en mai 2020 avec son fils pour y demander l’asile. En pleine pandémie. Attribuée au Centre fédéral de Boudry, elle a été soumise aux nouvelles directives pour lutter contre la Covid-19. Une expérience effarante: séparée de son fils, oubliée dans la distribution […]

Dessin d'Ambroise Héritier pour Vivre Ensemble

Témoignage | Être débouté et en formation. Le cas de Sami, un exemple atypique?

En ligne depuis le 6 avril 2021 et publié dans - modifié le 16 avril 2021

Sami a fui son pays l’Érythrée et est venu se réfugier en Suisse en 2015. À peine majeur, il n’avait qu’une idée, pouvoir se former, et reconstruire sa vie en sécurité. Peu après avoir signé un contrat d’apprentissage, le jeune homme d’une vingtaine d’années apprend qu’il est débouté. Les autorités cantonales décident néanmoins de lui […]

Capture

Témoignage | Accepter l’autre, c’est accueillir ses choix de vie

En ligne depuis le 28 janvier 2021 et publié dans - modifié le 26 janvier 2021

J’ai rencontré Gisèle il y a trois ans, dans un centre de requérants d’asile de l’Armée du salut de Berne. J’y présentais un projet de danse qui allait avoir lieu dans le même bâtiment. Avec ma compagnie, nous souhaitions inviter les locataires à se joindre à notre performance. Gisèle était là, assise sur une chaise. […]

Chaque récit
de femme est accompagné d’une photo, choisie par l’auteure pour accompagner son témoignage et montrer un objet qu’elle aime ou qu’elle souhaite dénoncer.

Témoignage | Avoir un permis F, c’est comme être dans une prison

En ligne depuis le 30 décembre 2020 et publié dans - modifié le 4 janvier 2021

Nous vous proposons ci-dessous un extrait du récit de Rania paru dans “Derrière les murs. Récits de migrantes en temps de Covid-19″ un livre recensant des témoignages de femmes migrantes habitant en Suisse. Avoir un permis F, c’est comme être dans une prison Je m’appelle Rania. J’ai 35 ans. Je suis Érythréenne, mais je suis […]

Le système «D» chamboulé. Les actes invisibles de solidarité révélés par la crise sanitaire

Le système «D» chamboulé. Les actes invisibles de solidarité révélés par la crise sanitaire

En ligne depuis le 26 novembre 2020 et publié dans - modifié le 24 novembre 2020

L’impossibilité des rencontres imposées par la crise sanitaire a poussé les associations, notamment celles actives sur le terrain des migrations, à faire preuve de créativité pour réinventer le soutien proposé à leurs usager·ère·s. Leur engagement a mis en lumière toute l’importance du lien social créé en temps ordinaire. Un lien nécessaire pour lutter contre l’isolement, […]

Sans titre

École à distance | Le tutorat, un maillon plus nécessaire que jamais

En ligne depuis le 20 octobre 2020 et publié dans

L’accompagnement individualisé de l’association Reliance a été déterminant pour maintenir un lien social avec certaines familles, enfants et jeunes fortement précarisé·e·s et maintenir le lien avec l’école durant le confinement.« Avec cinq enfants, la maman de Matthieu était totalement débordée, elle n’a pas réussi à ouvrir les mails contenant les devoirs de son fils aîné. […]

École à distance | Le soutien essentiel des associations contre le décrochage scolaire

École à distance | Le soutien essentiel des associations contre le décrochage scolaire

En ligne depuis le 20 octobre 2020 et publié dans

L’école à distance imposée brutalement par le confinement du printemps 2020 aux enfants, qui s’est prolongée pour les adolescent·e·s du post-obligatoire jusqu’à l’été, a été vécue diversement et parfois difficile- ment, notamment par les jeunes issus de l’asile et par les personnes qui les accompagnent. Les bilans officiels, en particulier à Genève, n’abordent que superficiellement […]

image AMIC

AMIC | Bilan post-covid : les adolescents, seuls face à l’école en ligne

En ligne depuis le 14 septembre 2020 et publié dans - modifié le 5 novembre 2020

Durant le confinement, le soutien scolaire offert par l’AMIC a évité des décrochages L’Association de médiatrices interculturelles (AMIC) a été très active ce printemps pour maintenir le lien avec la communauté migrante et apporter un soutien particulier aux jeunes sur le plan scolaire dans le contexte de l’école en ligne. Rachel Bolle médiatrice à l’AMIC […]